<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5811095071285738656</id><updated>2011-09-10T03:35:19.720Z</updated><category term='bibliographie'/><category term='Enquête'/><category term='Parties rédigées'/><category term='Plan'/><title type='text'>numérique et patrimoine</title><subtitle type='html'>blog consacré au mémoire " Les conséquences de la révolution numérique sur l'évolution des pratiques des usagers des fonds patrimoniaux ", pour l'obtention du DUT Bibliothèque-médiathèque.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://numepat.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://numepat.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>numérique et patrimoine</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08660017809311770846</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>10</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5811095071285738656.post-2394738280105751365</id><published>2007-08-05T17:33:00.000Z</published><updated>2007-08-05T17:36:16.119Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Parties rédigées'/><title type='text'>Introduction du mémoire</title><content type='html'>&lt;a name="_Toc174103914"&gt;Introduction&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;« Et le jour viendra peut-être où les livres nomades, allant et venant là où un lecteur les appelle, n’auront plus d’adresse fixe, sinon la poste restante, le bureau bibliographique chargé de les trouver et de leur faire joindre celui qui a besoin d’eux. »&lt;br /&gt;Eugène Morel, Bibliothèques&lt;br /&gt;Paris : Mercure de France, 1908-1909.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La vision prémonitoire d’Eugène Morel en 1908 sur le devenir des bibliothèques comme des organismes assurant la gestion de « livres nomades » semble aujourd’hui en passe de devenir réalité, étant donné le développement quasi-exponentiel du nombre d’ouvrages numérisés. Nous vivons en effet ce que Michel Serres qualifie de véritable « révolution numérique ». Car les applications du numérique, qui désigne le mode de codage en système binaire de toute information destinée à un traitement informatisé, sont multiples. La dématérialisation des documents, les réseaux téléphoniques à haut débit, ont permis un mouvement d’échange d’informations d’une ampleur sans précédent. Internet est ainsi devenu un haut-lieu de communication entre les chercheurs, les scientifiques et autres « sachants », professionnels ou amateurs. L’apparition de multiples réservoirs de ressources pose évidemment la question du rôle des bibliothèques, et bien entendu des bibliothécaires, dans ce nouvel environnement. Les avis sur le sujet sont très tranchés, les uns prédisant le renforcement du rôle de médiation des bibliothèques, les autres annonçant au contraire la disparition de cet échelon de médiation.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les usagers, s’ils ont la possibilité technique de ne même pas avoir à venir à la bibliothèque, continueront-ils à le faire ? Le bibliothécaire n’aura-t-il plus pour unique rôle que de rendre des services à distance, la bibliothèque se réduisant à un portail d’accès vers des informations emmagasinées ailleurs ? Pour tenter de répondre à ces questions, j’ai choisi de les aborder sous l’angle des fonds patrimoniaux. C’est en effet autour des fonds patrimoniaux conservés en bibliothèque que se sont constitués les premiers projets de numérisation français. En conséquence, c’est sur eux que nous avons le plus de recul et que les premières études sur l’utilisation qui en est faite par les usagers ont pu être menées.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nous examinerons donc, dans un premier temps, les dernières mutations du numérique, avec le Web 2.0, et les nouveaux usages qui en découlent, et nous essaierons de déterminer si ceux-ci représentent véritablement un danger pour les bibliothèques.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resserrant notre étude sur les fonds patrimoniaux et leurs usagers, nous examinerons alors les projets mis en place par les bibliothèques pour « survivre » et les changements que cela implique dans les rapports entre bibliothécaires et usagers.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enfin, nous nous pencherons sur le cas de la Médiathèque Michel Crépeau à La Rochelle, où j’ai mené, au cours de mon stage, une enquête sur l’espace Patrimoine et les services multimédia.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5811095071285738656-2394738280105751365?l=numepat.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://numepat.blogspot.com/feeds/2394738280105751365/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5811095071285738656&amp;postID=2394738280105751365' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/2394738280105751365'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/2394738280105751365'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://numepat.blogspot.com/2007/08/introduction-du-mmoire.html' title='Introduction du mémoire'/><author><name>numérique et patrimoine</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08660017809311770846</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5811095071285738656.post-4298710952987217295</id><published>2007-06-22T11:10:00.000Z</published><updated>2007-06-22T11:19:44.282Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Plan'/><title type='text'>Plan du mémoire (2e version)</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Sujet :&lt;/strong&gt; Les conséquences de la révolution numérique sur l'évolution des pratiques des usagers des fonds patrimoniaux.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Problématique :&lt;/strong&gt; La révolution numérique va-t-elle conduire à une totale autonomie des usagers des fonds patrimoniaux ? Quelle peut être la place des bibliothécaires dans le nouveau réseau de diffusion du savoir qui est en train de se mettre en place ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Introduction &lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;-Définition du numérique&lt;br /&gt;-Ses applications en bibliothèque (catalogues collectifs en ligne, bases de données et expositions virtuelles, reproductions numériques, demande de prêt inter bibliothèque par Internet, courriel, blogs...) et en particulier aux fonds patrimoniaux (Gallica...)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;I) La révolution numérique : un danger pour les bibliothèques ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; 1) nouvelles possibilités techniques (le web 2.0, xml, etc.)&lt;br /&gt; 2) modification de l'attitude des usagers face au savoir ("nomadisme" selon Jean Noël Jeanneney, goût du sur-mesure, participation des internautes à la construction du savoir à travers des procédés du type wikipedia, ou des blogs de communautés...)&lt;br /&gt; 3) des bibliothèques "concurrencées" (Internet devient le premier recours, avec des outils comme Google BookSearch)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;II) Changer pour survivre : les premiers projets mis en place autour des fonds patrimoniaux&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; 1) solution : vers des bibliothèques virtuelles ? (Gallica, bases régionales...)&lt;br /&gt; 2) l'atout de la valeur ajoutée (BNUE, Guichets du savoir, &lt;a href="mailto:Biblioses@me"&gt;Biblioses@me&lt;/a&gt;, dossiers thématiques et expositions virtuelles...) : susciter l'intérêt et ne pas être un simple prestataire de services&lt;br /&gt; 3) nouvelles places à définir pour le bibliothécaire et l'usager : des bibliothèques plus "participatives" ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;III) L'exemple de la BM de La Rochelle&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; 1) L'espace Patrimoine de la Médiathèque Michel Crépeau : ses caractéristiques&lt;br /&gt; 2) Enquête auprès de ses usagers (démarche adoptée et résultats obtenus : souhaits des usagers en matière de services multimédia)&lt;br /&gt; 3) Analyse : les mutations futures nécessaires (nouveaux outils à mettre en place, nouvelle place de l'usager, nouveau rôle du bibliothécaire)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5811095071285738656-4298710952987217295?l=numepat.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://numepat.blogspot.com/feeds/4298710952987217295/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5811095071285738656&amp;postID=4298710952987217295' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/4298710952987217295'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/4298710952987217295'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://numepat.blogspot.com/2007/06/plan-du-mmoire-2e-version.html' title='Plan du mémoire (2e version)'/><author><name>numérique et patrimoine</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08660017809311770846</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5811095071285738656.post-3769855015852434480</id><published>2007-05-10T11:32:00.000Z</published><updated>2007-05-10T11:54:15.543Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enquête'/><title type='text'>Nouvelle version du questionnaire, après concertation avec la médiathèque</title><content type='html'>&lt;div align="left"&gt;ENQUÊTE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dans le cadre d’un mémoire d’études, je réalise actuellement une enquête sur la médiathèque en général et son secteur patrimonial en particulier. Pour m’y aider, il vous suffit de répondre aux questions suivantes :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Âge : □ moins de 18 ans   □ 18-26 ans   □ 27-50 ans   □ 51-65 ans   □ 66 ans et plus&lt;br /&gt;2) Êtes-vous :    □ un homme     □ une femme&lt;br /&gt;3) Niveau d’études : ……………………… Profession / activité : ……………………....&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;…….&lt;br /&gt;4) Résidez-vous :          □ à La Rochelle          □ dans la CDA        □ en Charente-Maritime                 □ ailleurs : ………………………………………….&lt;br /&gt;5) Êtes-vous inscrit à la médiathèque ?        □ oui         □ non&lt;br /&gt;6) Fréquentez-vous la médiathèque plutôt : □ plusieurs fois par semaine □ une fois par semaine □ tous les quinze jours □ une fois par mois □ de temps en temps&lt;br /&gt;7) Pour quelle(s) raison(s) vous y rendez-vous principalement ? (que consultez-vous ? qu’empruntez-vous ? quelles animations vous intéressent ?) .…………………………………….………………………………………………………………………………….....................................................……………………………………………………………………………………………………………………….......&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………..............................&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8) Connaissez-vous l’existence de l’espace Patrimoine ? □ oui □ non&lt;br /&gt;Si oui, y aurait-il des moyens de mieux le faire connaître ? ……………………………...……………………………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;Si non, pouvez-vous le situer dans la médiathèque ? …………………………………………......&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9) Fréquentez-vous cet espace ? □ oui □ non&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Si oui, dans quel but ? ……………………………………………………….………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Qu’est-ce qui vous y a amené la première fois ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Si non, est-ce parce que : □ vous n’avez pas le temps&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;□ vous ne savez pas ce qu’il contient&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;□ ce qui s’y trouve ne vous intéresse pas&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;□ il est trop à l’écart&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;□ il vous intimide (sonner vous gêne…)&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;□ vous trouvez vos informations ailleurs&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;    où ?……………………………………………………. …………………………………………………………&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;Connaissez-vous néanmoins ses ressources ? (si oui, comment) ……………………………..…………………………………………………………………………………………………&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;Consultez-vous les documents régionaux ? □ oui □ non              Passez à la question 14 &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;br /&gt;10) Utilisez-vous la salle de lecture principalement pour :&lt;br /&gt;□ consulter des documents             □ travailler en étant au calme&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11) Pour vos recherches, vous utilisez :&lt;br /&gt;- les catalogues et inventaires papier       □ souvent □ parfois □ jamais&lt;br /&gt;- le catalogue informatisé                           □ souvent □ parfois □ jamais&lt;br /&gt;- les encyclopédies, bulletins, revues       □ souvent □ parfois □ jamais&lt;br /&gt;- vous faites appel à un bibliothécaire      □ souvent □ parfois □ jamais&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12) Ces outils de recherche sont-ils satisfaisants ? : □ oui □ non&lt;br /&gt;Comment pourrait-on les améliorer ? ………………………………………….…….&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;13) Avez-vous déjà fait des demandes de photographie numérique de documents ? □ oui □ non&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;Si oui : □ vous les avez réalisées avec votre appareil □ vous avez demandé au personnel&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;Quel usage en faites-vous ? …………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14) Vous servez-vous de votre ordinateur portable à la médiathèque ? : □ oui □ non&lt;br /&gt;Si oui, pour quel usage ? ……………………………………………………………………..……&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15) Si la médiathèque offrait une possibilité de connexion Internet, quels nouveaux services multimédia aimeriez-vous y trouver :&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;□ Une couverture wifi&lt;br /&gt;□ Le catalogue de la bibliothèque en ligne sur Internet&lt;br /&gt;□ Un « portail » qui vous donne des informations pratiques, l’accès à d’autres catalogues, sites&lt;br /&gt;□ La possibilité de s’inscrire ou de réserver des documents en ligne&lt;br /&gt;□ Des suggestions de lecture (« les lecteurs qui ont emprunté ce livre ont aussi emprunté… »)&lt;br /&gt;□ La possibilité de commenter les livres&lt;br /&gt;□ Un accès en ligne à des documents numérisés (base d’images, bibliothèque numérique, expositions virtuelles, dossiers thématiques)&lt;br /&gt;□ Des livres électroniques à télécharger&lt;br /&gt;□ De la musique ou des vidéos à télécharger (sur clé USB ou baladeur mp3)&lt;br /&gt;□ Un service de réponse à distance (comme &lt;a href="mailto:BiblioSés@me"&gt;BiblioSés@me&lt;/a&gt;, Sindbad ou le Guichet du Savoir)&lt;br /&gt;□ Être informé par messagerie des animations et nouveautés vous intéressant personnellement&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16) Si vous avez déjà expérimenté l’un de ces services, pouvez-vous nous dire lequel et ce que vous en avez pensé : …………………………………………………………………………………….&lt;br /&gt;...……………………………………………………………………………………………….…..……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;17) Participeriez-vous à :&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;□ un forum de discussion en ligne sur la vie de la médiathèque ?&lt;br /&gt;□ un « blog » des lecteurs (espace de publication collectif sur Internet) ?&lt;br /&gt;□ une base de connaissances sur l’histoire et la vie locale ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merci de votre participation. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5811095071285738656-3769855015852434480?l=numepat.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://numepat.blogspot.com/feeds/3769855015852434480/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5811095071285738656&amp;postID=3769855015852434480' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/3769855015852434480'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/3769855015852434480'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://numepat.blogspot.com/2007/05/nouvelle-version-du-questionnaire-aprs.html' title='Nouvelle version du questionnaire, après concertation avec la médiathèque'/><author><name>numérique et patrimoine</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08660017809311770846</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5811095071285738656.post-3590672915190112154</id><published>2007-05-10T08:18:00.000Z</published><updated>2007-05-10T08:51:00.260Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bibliographie'/><title type='text'>Ajout bibliographique</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Monographies :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INRIA, &lt;em&gt;Pérenniser le document numérique. Séminaire INRIA. 2-6 octobre 2006. Amboise&lt;/em&gt;, ADBS éditions, 2006&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MOUREN (Raphaële) dir., &lt;em&gt;Manuel du patrimoine en bibliothèque&lt;/em&gt;, Paris : Editions du Cercle de la Librairie, "Collection Bibliothèques", 2007&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;POISSENOT (Claude), RANJARD (Sophie), &lt;em&gt;Usages des bibliothèques?. Approche sociologique et méthodologie d'enquête&lt;/em&gt;, Villeurbanne : Presses de l'ENSSIB, coll. "Les Cahiers de l'ENSSIB" #002, 2005&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TOSCA CONSULTANTS, &lt;em&gt;Les logiciels portails pour bibliothèques et centres de documentation. L'offre d'outils de recherche fédérée et de gestion de contenu&lt;/em&gt;, ADBS éditions, 2007&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Articles et comptes rendus :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CHAIMBAULT (Thomas), "La construction collective des savoirs. &lt;a href="mailto:S@voirs"&gt;S@voirs&lt;/a&gt; réseaux partage 2006", compte rendu du colloque organisé à l'ENSSIB les 23 et 24 novembre 2006,&lt;em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;BBF,&lt;/em&gt; 2007, n°2, p. 108-109&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LE SAUX (Annie), "Le livre électronique, quels lecteurs ? 3e Journée Couperin", compte rendu de la 3e Journée Couperin à Rennes le 23 octobre, &lt;em&gt;BBF&lt;/em&gt;, 2007, n°2, p. 99-100&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PURAVET (Odile), "Nouveaux publics, nouveaux usages. Tendances nationales et réalités locales", compte rendu de la journée d'étude du 9 novembre 2006 à Mâcon, &lt;em&gt;BBF&lt;/em&gt;, 2007, n°2, p. 105-106&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5811095071285738656-3590672915190112154?l=numepat.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://numepat.blogspot.com/feeds/3590672915190112154/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5811095071285738656&amp;postID=3590672915190112154' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/3590672915190112154'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/3590672915190112154'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://numepat.blogspot.com/2007/05/ajout-bibliographique.html' title='Ajout bibliographique'/><author><name>numérique et patrimoine</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08660017809311770846</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5811095071285738656.post-3814838390557701665</id><published>2007-03-26T19:33:00.000Z</published><updated>2007-03-26T19:35:40.124Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bibliographie'/><title type='text'>ajout bibliographique</title><content type='html'>JN Jeanneney, &lt;em&gt;Quand Google défie l'Europe : plaidoyer pour un sursaut&lt;/em&gt;, Paris, Mille et une nuit, 2006 (seconde édition revue et augmentée)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5811095071285738656-3814838390557701665?l=numepat.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://numepat.blogspot.com/feeds/3814838390557701665/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5811095071285738656&amp;postID=3814838390557701665' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/3814838390557701665'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/3814838390557701665'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://numepat.blogspot.com/2007/03/ajout-bibliographique.html' title='ajout bibliographique'/><author><name>numérique et patrimoine</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08660017809311770846</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5811095071285738656.post-7741346760243234670</id><published>2007-03-26T14:16:00.000Z</published><updated>2007-04-07T15:15:30.567Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enquête'/><title type='text'>2e version du projet de questionnaire</title><content type='html'>&lt;p align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ENQUETE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Afin de mieux répondre aux souhaits des usagers, nous réalisons actuellement une enquête sur la médiathèque en général et son secteur patrimonial en particulier. Pour nous y aider, il vous suffit de répondre aux questions suivantes :&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;br /&gt;1) Votre tranche d’âge : □ moins de 18 ans □ 18-26 ans □ 27-50 ans □ 51 ans et plus&lt;br /&gt;2) Êtes-vous : □ un homme □ une femme&lt;br /&gt;3) Votre niveau d’études : ……………………………………………………………………………&lt;br /&gt;4) Profession / activité : ……………………………………………………………………………...&lt;br /&gt;5) Résidez-vous : □ à La Rochelle □ dans la CDA □ en Charente-Maritime&lt;br /&gt;□ ailleurs : ………………………………………….&lt;br /&gt;6) Êtes-vous inscrit à la médiathèque ? □ oui □ non&lt;br /&gt;7) Fréquentez-vous la médiathèque plutôt : □ plusieurs fois par semaine □ une fois par semaine&lt;br /&gt;□ tous les quinze jours □ une fois par mois □ de temps en temps&lt;br /&gt;8) Pour quelle(s) raison(s) vous y rendez-vous principalement ? (que consultez-vous ?&lt;br /&gt;qu’empruntez-vous ?) …………………………………………………………………………….&lt;br /&gt;…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;La section « Patrimoine » :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;9) Connaissez-vous la section Patrimoine ? □ oui □ non&lt;br /&gt;Si non, pouvez-vous la situer dans la bibliothèque ? ……………………………………………...&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;10) Fréquentez-vous cette section ? □ oui □ non&lt;br /&gt;- si oui, dans quel but ? ……………………………………………………………………..&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;- si non, est-ce parce que : □ vous n’avez pas le temps&lt;br /&gt;□ vous ne savez pas ce qu’elle contient&lt;br /&gt;□ ce qui s’y trouve ne vous intéresse pas&lt;br /&gt;□ elle est trop à l’écart (sonner vous gêne, etc…)&lt;br /&gt;□ vous trouvez vos informations ailleurs&lt;br /&gt;où ?…………………………………………………….&lt;br /&gt;…………………………………………………………&lt;br /&gt;Avez-vous néanmoins une connaissance du fonds ? (si oui, comment) ………………….…………………………………………………………………………………………….&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;11) Pour vos recherches, vous utilisez :&lt;br /&gt;- les catalogues et inventaires papier □ souvent □ parfois □ jamais&lt;br /&gt;- le catalogue informatisé □ souvent □ parfois □ jamais&lt;br /&gt;- vous faites appel à un bibliothécaire □ souvent □ parfois □ jamais&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;12) Ces outils de recherche sont-ils satisfaisants ? : □ oui □ non&lt;br /&gt;Comment pourrait-on les améliorer ? ……………………………………………………….…….&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;13) Pourrait-on mieux faire connaître les ressources du secteur patrimoine ? □ oui □ non&lt;br /&gt;Si oui, de quelle manière ? ………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;14) Lorsque vous avez besoin de faire des recherches, en dehors de la médiathèque, vous utilisez :&lt;br /&gt;□ Internet : - moteurs de recherche : ……………………………………………………...&lt;br /&gt;- catalogues de bibliothèques, en ligne : ..………………………………….…&lt;br /&gt;- bibliothèques numériques comme Gallica : ………………………………...&lt;br /&gt;- services de réponse à distance comme BiblioSés@me, Sindbad ou le Guichet du Savoir : ………………………………………………………….&lt;br /&gt;- autres : ……………………………………………………………………...&lt;br /&gt;□ d’autres bibliothèques : ……………………………………………………………………..&lt;br /&gt;□ des services d’archives : ……………………………………………………………..……...&lt;br /&gt;□ autres : ………………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;15) Lorsque vous venez à la médiathèque, vous servez-vous :&lt;br /&gt;□ d’un ordinateur portable&lt;br /&gt;□ d’un appareil photo numérique&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;16) Une possibilité de connexion Internet vous serait-elle utile ?&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;17) Vous semblerait-il intéressant de pouvoir faire partager vos savoirs, en lien avec les documents anciens ou régionaux, par l’intermédiaire de la médiathèque ? □ oui □ non&lt;br /&gt;Si oui, un « blog » des lecteurs, c’est-à-dire une sorte de journal collectif sur Internet, serait-il une bonne solution ? ………………….…………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;18) Utilisez-vous la salle de lecture principalement pour :&lt;br /&gt;□ consulter des documents □ travailler en étant au calme&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;19) Avez-vous déjà fait des demandes de reproduction numérique de documents ? □ oui □ non&lt;br /&gt;Si oui : □ vous les avez réalisées vous-mêmes □ vous avez demandé à la médiathèque&lt;br /&gt;Quel usage en faites-vous ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;20) Avec les ressources numériques en ligne et l’invention du papier électronique, on parle, pour l’avenir, de « bibliothèques virtuelles ». Qu’en pensez-vous ?&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;br /&gt;Merci pour votre participation.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5811095071285738656-7741346760243234670?l=numepat.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://numepat.blogspot.com/feeds/7741346760243234670/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5811095071285738656&amp;postID=7741346760243234670' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/7741346760243234670'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/7741346760243234670'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://numepat.blogspot.com/2007/03/enquete-afin-de-mieux-rpondre-aux.html' title='2e version du projet de questionnaire'/><author><name>numérique et patrimoine</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08660017809311770846</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5811095071285738656.post-4380070135881236587</id><published>2007-03-18T13:53:00.000Z</published><updated>2007-04-07T15:24:33.191Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Plan'/><title type='text'>1ère ébauche de plan</title><content type='html'>Les conséquences de la révolution numérique&lt;br /&gt;sur l’évolution des pratiques des usagers des fonds patrimoniaux&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Introduction :&lt;br /&gt;- Définition du numérique&lt;br /&gt;- Ses applications en bibliothèque (catalogues collectifs en ligne, bases de données et expositions virtuelles, reproductions numériques, demande de prêt inter bibliothèque par internet, courriel, blogs…) et en particulier aux fonds patrimoniaux (Gallica…)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I) les divers usages du numérique&lt;br /&gt;- nouvelles possibilités techniques (le web 2.0, xml, etc.)&lt;br /&gt;- modification de l’attitude des usagers face au savoir (« nomadisme » selon Jean Noël Jeanneney, goût du sur-mesure, participation des internautes à la costruction du savoir à travers des procédés du type wikipedia, ou des blogs de communautés…)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II) le numérique et les bibliothèques : vers des bibliothèques virtuelles ?&lt;br /&gt;- nouvelles possibilités (livres numériques téléchargeables…)&lt;br /&gt;- mise en concurrence (le projet Google BookSearch et la réponse BNUE )&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;III) enquête (usagers des fonds patrimoniaux)&lt;br /&gt;- nouveaux outils, services, compétences, modes de développement… à adopter.&lt;br /&gt;- place de l’usager à revoir ?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5811095071285738656-4380070135881236587?l=numepat.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://numepat.blogspot.com/feeds/4380070135881236587/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5811095071285738656&amp;postID=4380070135881236587' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/4380070135881236587'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/4380070135881236587'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://numepat.blogspot.com/2007/03/1re-bauche-de-plan.html' title='1ère ébauche de plan'/><author><name>numérique et patrimoine</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08660017809311770846</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5811095071285738656.post-7822710843181816265</id><published>2007-03-18T13:40:00.000Z</published><updated>2007-04-07T15:17:01.985Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enquête'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;strong&gt;projet de questionnaire à poser à la Médiathèque Michel-Crépeau à La Rochelle :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div align="left"&gt;enquête&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Afin de mieux répondre aux souhaits des usagers, nous réalisons actuellement une enquête sur la médiathèque en général et son secteur patrimonial en particulier. Pour nous y aider, il vous suffit de répondre aux questions suivantes :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Votre tranche d’âge : □ moins de 18 ans □ 18-26 ans □ 27-50 ans □ 51 ans et plus&lt;br /&gt;2) Êtes-vous : □ un homme □ une femme&lt;br /&gt;3) Votre niveau d’études : ……………………………………………………………………………&lt;br /&gt;4) Profession / activité : ……………………………………………………………………………...&lt;br /&gt;5) Résidez-vous : □ à La Rochelle □ dans la CDA □ en Charente-Maritime □ ailleurs : ………………………………………….&lt;br /&gt;6) Êtes-vous inscrit à la médiathèque ? □ oui □ non&lt;br /&gt;7) Fréquentez-vous la médiathèque plutôt : □ plusieurs fois par semaine □ une fois par semaine □ tous les quinze jours □ une fois par mois □ de temps en temps&lt;br /&gt;8) Pour quelle(s) raison(s) vous y rendez-vous principalement ? (que consultez-vous ? qu’empruntez-vous ?) …………………………………………………………………………….&lt;br /&gt;…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La section « Patrimoine » :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9) Connaissez-vous la section Patrimoine ? □ oui □ non&lt;br /&gt;Si non, pouvez-vous la situer dans la bibliothèque ? ……………………………………………...&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10) Fréquentez-vous cette section ? □ oui □ non&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- si oui, dans quel but ? ……………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- si non, est-ce parce que : □ vous n’avez pas le temps □ vous ne savez pas ce qu’elle contient □ ce qui s’y trouve ne vous intéresse pas □ elle est trop à l’écart (sonner vous gêne, etc…) □ vous trouvez vos informations ailleurs où ?……………………………………………………. …………………………………………………………Avez-vous néanmoins une connaissance du fonds ? (si oui, comment) ………………….…………………………………………………………………………………………….&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11) Pour vos recherches, vous utilisez :&lt;br /&gt;- les catalogues et inventaires papier □ souvent □ parfois □ jamais&lt;br /&gt;- le catalogue informatisé □ souvent □ parfois □ jamais&lt;br /&gt;- vous faites appel à un bibliothécaire □ souvent □ parfois □ jamais&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12) Vous appuyez-vous principalement sur :&lt;br /&gt;□ les documents originaux □ les microfiches ou microfilms&lt;br /&gt;Pourquoi ? ……………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;13) Considérez-vous que l’accès au fonds est : □ facile □ difficile&lt;br /&gt;Que faire pour le rendre plus accessible ? ………………………………………………………...&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14) Pensez-vous que l’on puisse mieux valoriser ce fonds ? □ oui □ non&lt;br /&gt;si oui, de quelle manière ? ………………………………………………………………………...&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15) Lorsque vous avez besoin de faire des recherches, en dehors de la médiathèque, vous utilisez :&lt;br /&gt;□ Internet : - moteurs de recherche : ……………………………………………………...&lt;br /&gt;- catalogues de bibliothèques, en ligne : ..………………………………….…&lt;br /&gt;- services de réponse à distance comme &lt;a href="mailto:BiblioSés@me"&gt;BiblioSés@me&lt;/a&gt;, Sindbad ou le Guichet du Savoir ………………………………………………………….&lt;br /&gt;- autres : ……………………………………………………………………...&lt;br /&gt;□ d’autres bibliothèques : ……………………………………………………………………..&lt;br /&gt;□ des services d’archives : ……………………………………………………………..……...&lt;br /&gt;□ autres : ………………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16) Lorsque vous venez à la médiathèque, vous servez-vous :&lt;br /&gt;□ d’un ordinateur portable&lt;br /&gt;□ d’un appareil photo numérique&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;17) Une possibilité de connexion Internet vous serait-elle utile ?&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;18) Vous semblerait-il intéressant de pouvoir faire partager vos savoirs, en lien avec le fonds ancien ou local, par l’intermédiaire de la bibliothèque ? (ex : blog des usagers en lien à partir du site de la CDA ?) ………………………………………………………………………………………….&lt;br /&gt;……………………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;19) Quelle utilisation faites-vous de la salle de lecture ?&lt;br /&gt;…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;20) Avez-vous déjà fait des demandes de reproduction numérique de documents ? si oui, quel usage en faites-vous ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;21) Avec les ressources numériques en ligne et l’invention du papier électronique, on parle, pour l’avenir, de « bibliothèques virtuelles ». Qu’en pensez-vous ?&lt;br /&gt;………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merci pour votre participation.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5811095071285738656-7822710843181816265?l=numepat.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://numepat.blogspot.com/feeds/7822710843181816265/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5811095071285738656&amp;postID=7822710843181816265' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/7822710843181816265'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/7822710843181816265'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://numepat.blogspot.com/2007/03/enqute-afin-de-mieux-rpondre-aux.html' title=''/><author><name>numérique et patrimoine</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08660017809311770846</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5811095071285738656.post-4534858355738277344</id><published>2007-03-10T08:36:00.000Z</published><updated>2007-03-21T20:12:36.978Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bibliographie'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;strong&gt;Ajout bibliographie :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Publics : quelles attentes ? Bibliothèques : quelles concurrences ?&lt;/em&gt;, actes du colloque qui s'est tenu le 24 juin 2004, au Grand Auditorium de la Bibliothèque nationale de France, site François-Mitterrand, coorganisé par l'Observatoire permanent de la lecture publique à Paris (OPLPP) et Médiadix, Editions de la Bibliothèque publique d'information / Centre Pompidou, 2005. (en ligne sur le site de la BPI)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Les bibliothèques municipales et leurs publics. Pratiques ordinaires de la culture&lt;/em&gt;, Editions de la Bibliothèque publique d'information / Centre Pompidou, coll. Etudes et recherche, 2001.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5811095071285738656-4534858355738277344?l=numepat.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://numepat.blogspot.com/feeds/4534858355738277344/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5811095071285738656&amp;postID=4534858355738277344' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/4534858355738277344'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5811095071285738656/posts/default/4534858355738277344'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://numepat.blogspot.com/2007/03/ajout-bibliographie-publics-quelles.html' title=''/><author><name>numérique et patrimoine</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08660017809311770846</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5811095071285738656.post-1641686550169398816</id><published>2007-02-25T18:20:00.000Z</published><updated>2007-04-09T14:37:09.442Z</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bibliographie'/><title type='text'>Bibliographie</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Monographies&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DUCHEMIN (Pierre-Yves), &lt;em&gt;L'art d'informatiser une bibliothèque : guide pratique&lt;/em&gt;, 2e éd. augmentée et mise à jour, Paris : Editions du Cercle de la librairie, 2000 (Collection Bibliothèques)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;JACQUESSON (Alain) / RIVIER (Alexis), &lt;em&gt;Bibliothèques et documents numériques : concepts, composantes, techniques et enjeux&lt;/em&gt;, nouvelle éd., Paris : Editions du Cercle de la librairie, 2005&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ODDOS (Jean-Paul) (dir), &lt;em&gt;Le Patrimoine : histoire, pratiques et perspectives&lt;/em&gt;, Paris : Editions du Cercle de la librairie, 1997 (Collection Bibliothèques)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;WELGER-BARBOZA (Corinne), &lt;em&gt;Le Patrimoine à l'ère du document numérique : du musée virtuel au musée médiathèque&lt;/em&gt;, Paris : L'Harmattan, 2001 (Collection Patrimoines et Sociétés)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Rapports, guides et actes officiels&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Les chantiers numériques : un accès à la culture pour tous&lt;/em&gt;, conférence de presse du ministre de la Culture, Renaud Donnedieu de Vabres, mardi 23 janvier 2007, accessible en format pdf à l'adresse suivante :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/dossiers/chantiers-numeriques2007/chantiers2007.pdf" target="_blank"&gt;http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/dossiers/chantiers-numeriques2007/chantiers2007.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Bibliothécaires en prospective", rapport commandé et diffusé par le Ministère de la Culture sur les mutations auxquelles sont confrontés bibliothèques et bibliothécaires, à l'adresse suivante :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.culture.gouv.fr/dep/telechrg/tdd/bibliothecaires/somm_bibliothecaires.pdf"&gt;www.culture.gouv.fr/dep/telechrg/tdd/bibliothecaires/somm_bibliothecaires.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"La Bibliothèque entre physique et virtuel : objet complexe de sens, objet d'usages complexes", interventions de la journée d'étude organisée par l'Université Paris 8, librement accessible à l'adresse suivante :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://semioweb.msh-paris.fr/AAR/674/accueil.asp?id=674"&gt;http://semioweb.msh-paris.fr/AAR/674/accueil.asp?id=674&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DALBERA (Jean-Pierre)/ FOULONNEAU (Muriel), &lt;em&gt;ICHIM : Les institutions culturelles et le numérique : recherche et numérisation du patrimoine&lt;/em&gt;, Paris : Ecole du Louvre, 8-12 septembre 2003&lt;br /&gt;Acte disponible en format pdf à l'adresse suivante :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ichim.org/ichim03/PDF/053C.pdf"&gt;http://www.ichim.org/ichim03/PDF/053C.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MINERVA (Ministerial Network for Valorising Activities in digitalisation), &lt;em&gt;Guide des bonnes pratiques&lt;/em&gt;, 2004. Guide (version 1.3) édité par le groupe de travail Minerva n°6 "Identification des bonnes pratiques et des centres de compétence"&lt;br /&gt;Guide disponible en format pdf à l'adresse suivante :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.minervaeurope.org/structure/workinggroups/goodpract/document/bonnespratiques1_3.pdf"&gt;http://www.minervaeurope.org/structure/workinggroups/goodpract/document/bonnespratiques1_3.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MINERVA / UNIVERSITY OF BATH / UKOLN, &lt;em&gt;Recommandations techniques pour les programmes de création de contenus culturels numériques&lt;/em&gt;, 2004. Edition française (version 1.0) réalisée pour le compte de la Mission de la Recherche et de la Technologie du Ministère de la Culture et de la Communication par Muriel Foulonneau (Relais Culture Europe) et Alexandra Bonnamy&lt;br /&gt;Guide disponible en format pdf à l'adresse suivante :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/mrt/numerisation/fr/eeurope/documents/guide_technique.pdf"&gt;http://www.culture.gouv.fr/culture/mrt/numerisation/fr/eeurope/documents/guide_technique.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ORY-LAVOLLEE (Bruno), &lt;em&gt;Rapport à Mme la Ministre de la Culture et de la Communication : la diffusion numérique du patrimoine, dimension de la politique culturelle&lt;/em&gt;, janvier 2002&lt;br /&gt;Rapport disponible au format pdf à l'adresse suivante :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/rapports/ory-lavollee/ory-lavollee.pdf"&gt;http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/rapports/ory-lavollee/ory-lavollee.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;STASSE (François), &lt;em&gt;Rapport au Ministre de la Culture et de la Communication sur l'accès aux oeuvres numériques conservées par les bibliothèques publiques&lt;/em&gt;, avril 2005&lt;br /&gt;Rapport disponible au format pdf à l'adresse suivante :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/rapports/stasse/stasse.pdf"&gt;http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/rapports/stasse/stasse.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Mémoires&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AUBIN (Sophie), &lt;em&gt;La numérisation du patrimoine culturel. Bilbliothèques, musées : des savoir-faire à partager : Mémoire de DESS des Sciences de l'information et de la documentation spécialisées&lt;/em&gt;, Paris : INTD, 24 novembre 2003&lt;br /&gt;Mémoire disponible à l'adresse suivante : &lt;a href="http://memsic.ccsd.cnrs.fr"&gt;http://memsic.ccsd.cnrs.fr&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SICARD (Dominique), &lt;em&gt;Les Fonds patrimoniaux des bibliothèques entrent dans la révolution numérique : l'expansion des banques d'images sur Internet. L'exemple de la Médiathèque Michel-Crépeau, La Rochelle.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Mémoire de DUT conservé au CRM de l'IUT Michel de Montaigne, Université de Bordeaux 3&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Articles de périodiques&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BATTISTI (Michèle), "Les Droits de reproduction dans les bibliothèques, les archives et les musées : sources de revenus ou de partenariat ?", &lt;em&gt;Documentaliste-Sciences de l'information&lt;/em&gt;, 2004, vol. 41, n°6, p. 343-348&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BATTISTI (Michèle), "Rencontre pour l'Europe de la culture. Vers une numérisation globale des savoirs. L'ambition de Google, les perspectives européennes", &lt;em&gt;Documentaliste-Sciences de l'information&lt;/em&gt;, 2005, vol. 42, n°3, p. 227-231&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BAZIN (Patrick), "Internet c'est la continuité du livre", &lt;em&gt;Livres Hebdo&lt;/em&gt;, n° 649, 9 juin 2006&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CAGNOT (Stéphane), "Les usages des multimédias culturels : les institutions culturelles européennes dans leur rôle de nouveaux environnements d'apprentissage", &lt;em&gt;Culture et Recherche&lt;/em&gt;, n°102, juillet-août-septembre 2004, p. 6-8&lt;br /&gt;Article disponible sur &lt;a href="http://www.dedale.info/cr102.pdf"&gt;http://www.dedale.info/cr102.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DOURY-BONNET (Juliette), "Bibliothèques numériques : où en sommes-nous ?", &lt;em&gt;Bulletin des Bibliothèques de France&lt;/em&gt;, t. 51, n°1, 2006&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GARCIA (Daniel), "Bibliothèques : vers le big bang", &lt;em&gt;Livres Hebdo&lt;/em&gt;, n°649, 9 juin 2006&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GARCIA (Daniel), "Numérisation, neuf raisons de s'y faire", &lt;em&gt;Livres Hebdo&lt;/em&gt;, n°650, 16 juin 2006&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HEURTEMATE (Véronique), "Une BM, à quoi ça sert ?", &lt;em&gt;Livres Hebdo&lt;/em&gt;, n°594, 25 mars 2005&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HEURTEMATE (Véronique), "Changer ou disparaître", Livres Hebdo, n°663, 27 octobre 2006&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LAMOUROUX (Mireille), "Journée d'étude ADBS : L'impact du numérique sur l'évolution des modes de travail", &lt;em&gt;Documentaliste-Sciences de l'information&lt;/em&gt;, 2006, vol. 43, n°3-4, p. 242-246&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MARESCA (Bruno), "La fréquentation des bibliothèques publiques a doublé depuis 1989", &lt;em&gt;La lettre du CREDOC&lt;/em&gt;, n° 193, mai 2006&lt;br /&gt;(les résultats complets de l'enquête du CREDOC "Fréquentation, usages et image des bibliothèques municipales en 2005" seront publiés aux éditions de la BPI début 2007)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PALOMINO (Jean-François), "Cartographie et révolution numérique : la bibliothèque à l'ère électronique", &lt;em&gt;Documentation et bibliothèques&lt;/em&gt;, vol. 47, n°3, juillet-septembre 2001, p. 119-122&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SANTANTONIOS (Laurence), "Rattraper... le public", &lt;em&gt;Livres Hebdo&lt;/em&gt;, n°671, 5 janvier 2007&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TAYEB (Martine), "La numérisation du patrimoine culturel", &lt;em&gt;Culture et Recherche&lt;/em&gt;, n°100, janvier-février-mars 2004, p. 3-4&lt;br /&gt;Article disponible sur &lt;a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-cr/cr100.pdf"&gt;http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-cr/cr100.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dossier Patrimoines, &lt;em&gt;Bulletin des bibliothèques de France&lt;/em&gt;, t. 49, n°5, 2004&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Sites Internet et blogs&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Site du Ministère de la culture et de la communication, section sur les programmes de numérisation de la MRT : &lt;a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/mrt/numerisation"&gt;http://www.culture.gouv.fr/culture/mrt/numerisation&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Site de l'ADDNB (Association pour le développement des documents numériques en bibliothèque) : &lt;a href="http://www.addnb.fr"&gt;http://www.addnb.fr&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Site "Patrimoine numérique", catalogue collectif en ligne du patrimoine culturel numérisé des musées, bibliothèques et archives de France&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.numerique.culture.fr/"&gt;http://www.numerique.culture.fr/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le portail européen Michael, dans lequel s'inscrit "Patrimoine numérique", à l'adresse suivante :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.michael-culture.org/fr/home"&gt;http://www.michael-culture.org/fr/home&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Site du comité de pilotage de la Bibliothèque numérique européenne&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/index-bnue.htm"&gt;http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/index-bnue.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le blog de Silvère Mercier : &lt;a href="http://bibliobsession.net"&gt;http://bibliobsession.net&lt;/a&gt;, consacré principalement au web 2.0 dans les bibliothèques&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5811095071285738656-1641686550169398816?l=numepat.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://numepat.blogspot.com/feeds/1641686550169398816/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5811095071285738656&amp;postID=1641686550169398816' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' 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